Collège et examens
Phobie scolaire : quels aménagements demander au collège ?
Par Romane Pouillot, fondatrice de Petites Marches · Publié le 15 octobre 2026
En bref
- Les aménagements aident ton enfant à garder un lien avec le collège.
- Ils touchent les horaires, les lieux, la classe, les évaluations et le lien avec les cours.
- Ils ne sont pas automatiques : ce sont des pistes à discuter.
- Ils doivent être écrits : dans un PAI, ou dans le compte rendu d'une réunion.
Pourquoi les aménagements comptent
Pour un collégien en phobie scolaire, revenir d'un coup à une journée complète est souvent impossible. Les aménagements permettent de construire un retour progressif, par petites marches, avec l'accord des soignants. Ils ne sont pas un « traitement de faveur » : ils compensent une difficulté de santé.
Ces aménagements ne sont pas des droits garantis. Ce sont des pistes à discuter avec le collège, appuyées par un avis médical.
10 aménagements possibles
Horaires et présence
- Un emploi du temps allégé : quelques heures ou demi-journées pour commencer.
- Une arrivée décalée, pour éviter la foule au portail.
- Le choix des premières matières pour le retour.
Lieux et déplacements
- Un lieu de repli autorisé : CDI, infirmerie, salle calme.
- Une « carte de sortie » pour quitter la classe sans avoir à se justifier.
- Un point de rendez-vous à l'arrivée, avec un adulte.
En classe et aux évaluations
- Pas d'interrogation orale imposée au début du retour.
- Des contrôles décalés ou rattrapés, éventuellement dans une salle à part.
Lien avec les cours et suivi
- Des cours et devoirs déposés chaque semaine sur l'ENT.
- Un adulte référent nommé, connu de ton enfant, et un point régulier fixé à l'avance.
Ce ne sont que 10 exemples. Le Kit réunion de Petites Marches en liste 33, classés par thème, à cocher avant la réunion.
Pas sûr de savoir par où commencer ?
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Comment les obtenir
- Un certificat médical qui recommande des aménagements, transmis sous pli confidentiel au médecin scolaire.
- Une demande écrite de réunion d'équipe éducative et de PAI au chef d'établissement.
- Une réunion préparée : une liste courte (5 à 8 aménagements prioritaires), pas une liste de 30.
- Une trace écrite : le PAI, ou à défaut le compte rendu de la réunion.
À lire aussi :
- Lettre de demande de PAI pour phobie scolaire (modèle gratuit)
- Réunion d'équipe éducative : comment la préparer
Et pour le brevet ?
En 3e, des aménagements d'examen sont possibles : temps supplémentaire, salle à part, pauses. La demande se fait en général dès le début de l'année de 3e, auprès du collège, avec un avis médical. La date limite tombe souvent tôt dans l'année : renseigne-toi dès la rentrée.
Ce qu'il faut retenir
Un aménagement qui n'est pas écrit n'existe pas vraiment. Prépare ta liste, appuie-la sur un avis médical, et repars de la réunion avec un document signé ou un compte rendu.
Pour arriver préparé : le Kit réunion d'équipe éducative contient les 33 aménagements à cocher, le script et les réponses aux objections. Et pour tout le reste du parcours, le guide complet.
Kit réunion d'équipe éducative
- 33 aménagements à cocher
- Le script et les réponses aux 8 objections fréquentes
- Le compte rendu à envoyer sous 48 h
Sources
- Ministère de l'Éducation nationale (PAI, aménagements d'examens) : www.education.gouv.fr
Cet article est informatif. Il ne remplace pas un avis médical ou juridique. Les règles évoluent : vérifie toujours auprès du service concerné. Si ton enfant parle de se faire du mal : 3114 (gratuit, 24 h/24) ou 15 en urgence.
